dessinateur/-trice CFC
Transmettre de manière concrète les principes de la construction circulaire.
Nos offres pédagogiques se composent de cours numériques et du « Re-Use Game ». Elles allient pratique du bâtiment, développement durable et outils numériques – directement utilisables en cours et lors des CIE.
Responsabilité du projet
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Plavenir Organisation du monde du travail (OrTra) des métiers du dessin technique
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Constructa Association des enseignants spécialisés dans les métiers du dessin
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LernMedien Architektur Éditions LernMedien Architecture
Nos offres
Re-Use Game
Rendre tangible la durabilité dans le secteur du bâtiment
Le « Re-Use Game » est un jeu éducatif dans lequel les apprenants, dans le rôle de bureaux d’études, prennent eux-mêmes des décisions en matière de construction : acheter de nouveaux éléments de construction ou réutiliser ceux qui existent déjà, réaliser des économies ou réduire les émissions de CO₂.
90 minutes · 6 à 8 personnes · destiné aux CIE, aux écoles professionnelles et aux bureaux d’études
Impressions
Dispositifs d'apprentissage numériques
Intégrer facilement le développement durable et l'économie circulaire dans vos cours
Nos supports pédagogiques numériques permettent une initiation simple aux thèmes du développement durable et de l'économie circulaire. Ils sont directement utilisables en classe et ne nécessitent pas d'effort supplémentaire important.
Les contenus sont structurés de manière modulaire, conçus dans une optique pratique et s’alignent sur le programme-cadre destiné aux écoles professionnelles.
Construction durable
Les apprentis se familiarisent avec les principes fondamentaux de la construction durable et replacent le secteur du bâtiment dans le contexte du développement durable. Ils prennent conscience de la responsabilité inhérente à leur métier et comprennent comment ils peuvent eux-mêmes contribuer à la création d’un environnement durable. Une introduction idéale à un thème central de la formation.
Principes fondamentaux de la construction circulaire
Les apprenants analysent les méthodes de construction actuelles et les comparent aux approches circulaires. À partir d’exemples concrets tirés de la pratique, ils acquièrent une compréhension de la manière dont les matériaux peuvent être réutilisés en boucle et dont les ressources peuvent être préservées. Ce cours offre une base solide pour les discussions et la réflexion en classe.
Numérisation et analyse du cycle de vie
Les apprenants se familiarisent avec les outils numériques qui favorisent la construction durable et circulaire. Ils découvrent le BIM, les jumeaux numériques et les analyses du cycle de vie, et réalisent eux-mêmes des analyses simples du cycle de vie à l’aide de l’Ecotool. Ils constatent ainsi concrètement comment les outils numériques permettent de prendre des décisions éclairées lors de la phase de conception.
Voici comment cela fonctionne en classe
Les cours sont clairement structurés sur le plan pédagogique et s'appuient sur le modèle AVIVA : les compétences opérationnelles sont acquises étape par étape. Ils sont dispensés selon le principe de la classe inversée. Cela permet de consacrer davantage de temps à la discussion, à la mise en pratique et à l'apprentissage actif.
Élaborer les bases
Les apprenants acquièrent les bases de manière autonome grâce à des modules d'apprentissage numériques.
Mettre en pratique et approfondir
En cours, les contenus sont mis en pratique et approfondis à l'aide d'exemples concrets.
Réfléchir ensemble
Pour finir, la classe fait le point ensemble sur ce qu'elle a appris.
Domaines d'application
Formation professionnelle / enseignement spécifique au secteur
Formation continue en entreprise
École supérieure spécialisée
Avantages pour les écoles professionnelles
une approche pratique des thèmes d’actualité du secteur
des formats d'apprentissage stimulants plutôt qu'un simple cours magistral
Promotion des compétences opérationnelles
peu de travail de préparation et de suivi pour les enseignants
Formation continue des enseignants
Enseigner de manière sûre et axée sur la pratique
Nos formations continues aident les enseignants à intégrer la durabilité et la construction circulaire dans leurs cours de manière sûre et concrète.
En collaboration avec Constructa, nous allions les bases théoriques à des applications concrètes et à l’utilisation de nos modules d’apprentissage.
Idéal en complément de nos cours et du Re-Use Game.
Partie 1 : Principes fondamentaux et contexte
Principes fondamentaux de la construction durable et circulaire
Introduction à l'analyse du cycle de vie
Contexte des évolutions actuelles dans le secteur
Partie 2 : Mise en œuvre en classe
Utilisation des cours « Future Perfect » en classe
Mise en œuvre didactique (par exemple, AVIVA)
Utilisation de Moodle et des supports pédagogiques numériques
Élaborer et tester vos propres modules pédagogiques
Chiffres clés
Durée
demi-journée ou journée complète, selon vos besoins
Public cible
Enseignants des écoles professionnelles, en particulier les dessinateurs/-trices CFC
Disponibilité
en cours de planification
Ce qu’en disent les enseignants
Témoignages d’enseignants qui utilisent déjà le Re-Use Game et nos formations
« Le jeu “Re-Use Game” s’est avéré très adapté pour aborder de manière ludique les thèmes de la réutilisation et de la durabilité. Les apprenants ont pu comprendre comment certaines décisions influencent le bilan écologique d’un bâtiment. »
Sandra Flury, architecte diplômée HTL et enseignante à l’école professionnelle BBZH
« Grâce au Re-Use Game, les apprenants ont pu explorer de manière ludique les notions de durabilité et de réutilisation. Il a été particulièrement enrichissant qu’ils prennent conscience à quel point le choix des matériaux et certaines décisions influencent le bilan écologique d’un bâtiment. »
Daniel Stähli, architecte diplômé HES, enseignant dans une école professionnelle du canton de Berne
« Ces cours constituent une bonne introduction aux thèmes de la durabilité et de la construction circulaire. Les contenus aident les apprenants à comprendre les liens essentiels dans le secteur du bâtiment. »
Rita Steinmann, architecte diplômée HES, enseignante au BBZB de Lucerne
« Les contenus des cours reposent sur des bases techniques solides et sont présentés de manière axée sur la pratique. Les notions de développement durable et de construction circulaire sont expliquées de manière claire et s’intègrent facilement à la pratique professionnelle des apprenants. »
Felix Lüthi, architecte diplômé HES, enseignant au BBZB de Lucerne
Partenaires
Les organisations avec lesquelles nous collaborons dans le cadre du projet global et du Re-Use Game
Partenaires spécialisés et universitaires
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ZHAW
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CSD Ingenieure
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Zirkular
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Ecotool
Partenaires de mise en œuvre et de réseau
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game solution
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C33
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Cirkla
Partenaires de financement
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Plavenir
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Minerva Stiftung
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BAFU
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Ernst Göhner Stiftung
Utiliser le « Re-Use Game » ou l'intégrer dans vos cours ?
Nous vous accompagnons dans leur utilisation en classe, lors de CIE ou dans le cadre de la formation continue – y compris une initiation destinée aux enseignants.