Last Reserve – das Kreislaufspiel
Kreislaufwirtschaft im ABU erleben.
Die Klasse teilt sich ein Rohstofflager, das sich nicht erneuert. Jedes Team führt einen Lehrbetrieb und entscheidet Runde für Runde: billig einkaufen, solange es geht, oder in Reparieren, Wiederverwenden und Neu denken investieren? Wer nur an sich denkt, leert das Lager für alle.
Wir suchen Lehrpersonen, die das Spiel mit ihrer Klasse testen.
Auf einen Blick
2 × 45 Minuten
als Doppellektion oder in zwei Lektionen; das Spiel lässt sich jederzeit pausieren
16–28 Lernende
in 4 bis 6 Teams, jedes Team führt einen Betrieb aus einer anderen Branche
ABU, alle Berufe
ohne Vorwissen spielbar, passend zu Wirtschaft, Politik und Ökologie
Im Browser
Beamer für die Klasse, pro Team ein Laptop, keine Installation
So funktioniert das Spiel
Sieben Runden lang erfüllen die Betriebe Aufträge und brauchen dafür Rohstoffe aus dem gemeinsamen Lager. Je leerer das Lager, desto teurer wird jede Einheit. Kreislaufstrategien kosten zuerst Geld, senken aber den Bedarf für alle folgenden Runden.
Jedes Team spielt an einem Laptop. Es sieht das gemeinsame Lager als Silo, den eigenen Betrieb mit Kisten, Strategien und Firmenwert und vor dem Abgeben, was jeder Entscheid für Konto und Lager bedeutet. Die App rechnet alles, die Lehrperson führt mit einem einzigen Knopf durch das Spiel.
Entscheiden
Jedes Team entscheidet geheim an seinem Laptop: wie viele Rohstoffe kaufen, ob es in eine Kreislaufstrategie investiert und wie viele Aufträge es erfüllt.
Ereignisse
Hochkonjunktur, Lieferengpass, ein Rohstofffund aus einer Konfliktregion: Ereignisse verändern die Lage.
Parlament
Zweimal wird die Klasse zum Parlament und stimmt über Gesetze ab, etwa eine Rohstoffabgabe oder eine Rücknahmepflicht. Jedes Gesetz trifft die Branchen unterschiedlich.
Bilanz
Überlebt die Region, gewinnt der Betrieb, dessen Firmenwert am stärksten gewachsen ist. Leert sich das Lager, gewinnt niemand.
Lernziele
Die Lernenden können …
Grenzen erkennen
…erklären, warum ein lineares Wirtschaftsmodell bei endlichen Rohstoffen an Grenzen stösst.
R-Strategien ordnen
…Reparieren, Wiederverwenden, Recycling und Neu denken unterscheiden und nach ihrer Wirkung ordnen.
Zielkonflikte begründen
…den Konflikt zwischen kurzfristigem Gewinn und langfristiger Versorgung an eigenen Entscheidungen begründen.
Politisch handeln
…als Gesetzgeber über Regeln für eine gemeinsame Ressource abstimmen und beurteilen, wen ein Gesetz stärkt und wen es belastet.
Übertragen
…eine Kreislaufmassnahme für den eigenen Lehrbetrieb vorschlagen.
Wir suchen Testklassen
Last Reserve ist neu. Bevor das Spiel für alle verfügbar ist, möchten wir es mit echten Klassen erproben. Dafür suchen wir ABU-Lehrpersonen, die Last Reserve mit ihrer Klasse spielen und uns eine Rückmeldung geben.
Sie können direkt loslegen: Registrieren Sie sich auf lastreserve.future-perfect.ch, legen Sie ein Spiel an und spielen Sie mit Ihrer Klasse. Das Feedback-Formular finden Sie nach der Anmeldung, vor oder nach dem Spiel. Ihre Erfahrungen fliessen direkt in die Weiterentwicklung ein: Regeln, Zeitbedarf, Verständlichkeit und Auswertung.
So läuft ein Test
-
Registrieren
Sie registrieren sich auf lastreserve.future-perfect.ch mit Ihrer E-Mail-Adresse und legen ein Passwort fest.
-
Spiel anlegen
Sie wählen Klasse und Betriebe. Das dauert etwa zwei Minuten.
-
Spielen
Sie spielen mit Ihrer Klasse: Beamer für alle, ein Laptop pro Team. Die Lernenden brauchen kein Konto.
-
Feedback geben
Im Login finden Sie ein kurzes Feedback-Formular, das Sie vor oder nach dem Spiel ausfüllen können. Wir lesen jede Rückmeldung.
Machen Sie mit?
Registrieren Sie sich auf Last Reserve und spielen Sie mit Ihrer Klasse.